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C3奮闘日記

 

C3奮闘日記を始めます。

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ここでは、C3進学アカデミーの学習指導法や成績アップの秘訣をご紹介いたします。
 

2017年度、C3奮闘日記

2017年度、C3奮闘日記
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携帯電話が、あなたを「バカ」にしている!
2017-10-06
衝撃の事実】 スマホの使用で、学習した内容のほとんどが消える
 
 暇さえあれば、スマートフォンを片手に動画やゲーム、メールやLINEのやりとりをしている我が子を見て、「こんなにスマホを触っている時間が長くて大丈夫なのか…」と、不安に感じている保護様は多いはず。その不安は的中しています。というよりも、予想をはるかに上回る悪影響を子どもたちに与えていることが科学的にわかっています。今日はあなたにその恐怖をお教えしましょう。
 
 スマホが子どもたちに与える驚くべき影響について、東北大学加齢医学研究所での研究結果をもとにお伝えいたします。 その研究結果の内容が以下です。
 スマホの長時間使用で「2時間以上の勉強効果が消える」ということが判明しました。さらに衝撃的なことに「スマホをほとんど使わない、まったく勉強していない子」よりも「スマホを1日4時間以上使用していて、自宅で2時間勉強している子」たちのほうが、成績が悪いという結果が出たのです。
 
 さらに・・・
●スマホを1日1時間以上、使い続けた子どもはどんどん成績が下がった
●もともと成績が良かった子も、スマホを使い始めると成績が大きく下がった
●スマホをもともと1時間以上使用していて成績が悪かった子が、スマホ使用をやめる、もしくは1時間未満に抑えたら成績が向上した

 このようなことがわかったのです。子どもがスマホを使うと成績が下がる、「学校で勉強したことが頭から消える」ということがはっきりしたのです。
 
 スマホに限らず、タブレットなどによるインターネット使用時間と学力の関係を見ると、使用時間を1時間未満にすると、成績への影響が少ないこともわかっています。使用時間を制限できる子どもは、生活をコントロールする意思が強く、スマホの誘惑に負けない能力があるから成績がさほど下がらないのでは、と考えられます。
 
 ところが、調査を進めるうちに、時間制限も意味をなさない例外が見つかったのです。それが、LINEです。平成26年に、LINE等の使用時間と学力の関係を調べたところ「使ったら使った分だけ成績が下がる」ことがわかりました。どれだけ勉強しているか、どれだけ寝ているかに関係なく「LINEを使うと直接的に成績を下げる」ということが分かったのです。さらにLINEは「使用時間が1時間未満であっても成績を下げる」ことも調査で判明しました。
 
“共育(ともに育つ)”Vol.1
2017-09-08
リニューアル第1回目です。タイトルと内容がズレてきたため、リニューアル致します。これからも、是非読んでいただければと思います。
さて、まずはタイトルの“共育”ですが、漢字ミスではありません。教育ではなく、共に育っていく『共育』ができたらなあ…なんて、普段考えています。そんな想いをつづっていきます。是非シェアさせて下さい。
先日、『輝く大人の学習塾』に参加しました。 7/26, 7/29の19:00~20:30に、住吉校で記念すべき第1回目が開催されました。コーチング講座とダイレクトレスポンス講座です。参加された保護者様、企業の方、先生ありがとうございました。一般の方にはコーチング講座がオススメなので、少しだけご紹介します。
講師はGodです。内容は抜群です。感動しちゃいました!!!ネタバレすると、今後受けたい方に申し訳ないので、このニュースレターのタイトルと非常に似ている部分だけ。Godいわく「子供が夢を持てないのは、大人になりたいと思わないのは、大人が悪い。だって、大人は疲れていて、夢がなくて、大変そうだから。子供が素晴らしい未来を想像できるよう、大人が輝かなければならない。だから、大人の学習塾なんです。」と。ご興味のある方は是非お近くの校舎にお問い合わせください。随時、参加者募集中です。一緒に勉強しませんか?
 

2016年度、C3奮闘日記

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気になるお子様の姿(Vol.20)
2017-06-23
  「書を読む(読書)」についてです。
 先日、高校生と話をしていると、「毎日、夜に本を読もうかな」という話が出てきました。そこで、なぜ読むのかを聞いてみると、国語の成績を伸ばすことが目的のようでした。そこでのアドバイスを聞いていただければと思います。
 
本を読む上で、学生が目指すゴールは主に2つです。
①国語の成績を上げるため ②人として成長するため(趣味も含む)
 ①の場合、本を読むよりも問題集を買って毎日1題解く方が効果的です。なぜなら、自分で本を読む場合、正しく読めているかの確認ができないからです。問題集ならば、答え合わせができます。間違った読み方でいくら読んでも、国語力は上がりません。言葉の数は増えるので、何もしないよりはいいのですが。
 ②は受験が終わった後にどんどんしていただければと思います。人として成長するために、読書はとても優れています。
●成功者の考えや行動が学べる。●他人が何年もかけて学んだことを知ることができる。などなど…でも、“読んだら、行動すること”が大切です!!!
 
以前おすすめして好評だったのが、『まんがでわかる 7つの習慣』です。原書で読んでいただいた方もいるようです。今回『誰でもできるけれど、ごくわずかな人しか実行していない成功の法則』もおすすめします。是非読んでみて下さい。
 
気になるお子様の姿(Vol.19)
2017-06-16
「スーパーキッズ(C3・FronTier)」をご紹介します。
 その前に、まず小学生の学習は非常に難しいということを説明します。小学生の学習の難しさは①小学生自身ができているのか、できていないのかを把握できていない。②周囲が出来を把握することも難しい。③中学生のような学問とは違い、公式に当てはめるような問題ではなく、思考力を問うような問題が多い。などが挙げられます。
 思考力は“〇つ”と数える年齢(9歳)までに形成されると言われており、早い段階で伸ばしてあげることが重要です。小学生が自分自身で思考力を身につけるというのは大変難しいことです。低学年の学習はできているように見え、軽視されがちですが、実は非常に重要なのです。大抵の場合、中学生になって、期末テストの結果を見てようやく気付くのですが、小学校の6年間は実に大きな差を生み出しているのです。
 さて、4月から矢本校とFronTierでスーパーキッズ(小1~小4)がスタートしました。住吉校は開講から1年を迎え、11名が参加しています。その名の通り、“スーパー”キッズが通ってくれているこの講座、どんな講座なのでしょうか?
 住吉校は月曜日、矢本校・FronTierは水曜日の16:00~16:50で、毎回、国語と算数を学習しています。学年によって内容が違うので、それぞれの進度で進めています。
 スーパーキッズでは自学力を身につけることと学習習慣を身につけることが目標です。自主勉チャンピオンやハイタッチ、シールやお菓子など中学生とは違った内容ですが、大人気です。ぜひ一度ご見学下さい。お友達もいつでもお誘いください。ご興味のある方はまずお問い合わせ下さい。お待ちしています。
 

2015年度、C3奮闘日記

2015年度、C3奮闘日記
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期末テストで失敗する原因。
2015-12-07
 期末テストが終わりましたが、良い結果を残すために必要なのは正しい行動です。期末テストであなたが望む点数を取るための正しい行動を再確認します。早い人はすでに次に向けて行動していますよ!

①塾の授業でフォレスタの内容をしっかりと理解します。2度目で覚えればいい、後でもう一度復習しようという考えは行動や思考を鈍らせます。その場で解決することが何よりも重要です。また、授業日に理解することで翌日以降の宿題をスラスラ解くことができます。ここでの注意点は、日付・○×をつけること、解きなおしをして抜けを作らないこと、授業内容で分からないことがないようにして帰ることです。

②宿題は毎日決まったページを期日までに行いましょう。忘れる前に宿題で復習することで学習した内容が定着していきます。もし宿題をしないと、せっかく塾で学んだ内容がすべて無駄になります。

③学校の授業に積極的に参加しましょう。塾の授業は学校の授業を分かりやすくする補助的なものです。本末転倒で逆にしてしまっている生徒を見かけます。学校の授業が期末テストで良い点をとる最も重要な要素です。学校の授業が分かるように私達は先取り授業をしています。

④期末テスト対策で自分のできない所にもう一度じっくり取り組みます。ワークを国4周、理社3周、英数2周丁寧に行い、教科書・プリント・ノートまでチェックできれば完璧です。しっかりやったのに…という方は同じ単元ばかりを学習していませんか?素早く最後までいって、もう一度最初からを繰り返してみて下さい。
 
休日の過ごし方で次の1週間が決まる!!
2015-12-07

 仕事や勉強は「オン」、「オフ」で考えない方がよいです。休みの日に、仕事や勉強に使うエネルギーの電源を一回切ってしまうと、月曜日に必要以上のエネルギーが必要になってしまいます。月曜日からの仕事や勉強が「嫌だなぁ」と感じてしまいます。日曜日に「サザエさん」を見て、「明日からまた仕事だ~」、「明日、学校だ~」なんて重い気持ちになっている人はすでに危険な状態です。

 

 お勧めの考え方は、高」、「低」で考えます。休日中の自分の中の仕事や勉強に対するエネルギーを「低」にしておくのです。休みの日は、もちろん遊んだり、休んだりします。でも、どこかの瞬間で月曜日以降の仕事の流れや宿題などについて意識しておくのです。できれば、10分~30分実行するともっと効果的です。

 

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